terça-feira, 16 de abril de 2013

1ª aula do Scratch



                                         Resolução de exercícios do Scratch


Exercício 1 - vídeo aula 1


O vídeo da aula 1 mostras-nos como andar para a frente 30º e para trás - 30º.Para continuar a andar clique no botão verde e para parar clique no botão vermelho.





Exercício 2-vídeo aula 2

Neste vídeo aprendi  a animar o scratch, mudando os trajes, o que faz com que pareça que ele ande.
Estes são os trajes:



Nesto caso ao clicar a tecla espaço ele repete 5 vezes as seguintes ações: mover 30 passos para a direita; mudar para o traje 2; esperar 0.5 segundos; mover 30 passos para a direita; mudar para o traje 1 e esperar 0.5 segundos.





Exercício 3-vídeo aula 3

Neste vídeo aprendi a mover o Scratch assim que eu clique na tecla da seta da direita


Neste caso sempre que precionar a tecla da seta direita o Scratch vai mudar de traje para 1; vai andar 10 passos para a direita; vai esperar 0.1 segundos; vai mudar para traje 2; vai andar 10 passos para a direita e vai esperara 0.1 segundos.




Exercício 4-vídeo aula 4

Neste vídeo aprendi a mover o Scratch assim que eu clique na tecla da seta esquerda.



Neste caso sempre que pressionar a tecla da seta esquerda o Scratch vai mudar para traje 1; vai andar 10 passos para a esquerda; vai esperar 0.1 segundos; vai mudar para traje 2; vai andar 10 passos para a esquerda e vai esperar 0.1 segundos.




Exercício 5-vídeo aula 5

Neste vídeo aprendi a mudar de personagem ( neste caso mudámos para um morcego) como movimentar o pássaro com os símbolos + e - ( + voa para cima e - voa para baixo) e também aprendi como utilizar os sons.


 


Neste caso o boneco ( morcego) sempre que clicarmos na bandeira vai mudar para o próximo traje (se começarmos com o traje 1 ele vai mudar para traje 2 , se começarmos com o traje 2 ele vai mudar para traje 1); vai esperar 0.1 segundos e vai-se ouvir um som de um morcego.



Exercício 6-vídeo aula 6


Neste vídeo aprendi como fazer uma colisão simples com uma barra.


Neste exercício precisamos de criar uma barra.
Basta ir a new sprite e clicar em paint new sprite.
A nossa ficou assim, mas poderás por a tua como quiseres.




Neste caso o boneco ( morcego) sempre que clicarmos na tecla da seta para cima ele vai sempre mudar para o próximo traje; vai esperar 0.1 segundos; vai-se ouvir um som de um morcego; e se tocar em Sprite2 vai mudar de traje para morcego-b e pare script.



Exercício 7-vídeo aula 7

Neste vídeo aprendi como criar um jogo "pong".
Para fazermos este exercício vamos precisar de uma bola e uma barra. 
As nossas  bola e barra ficaram assim. 


Estas são as coisas que temos que fazer para que a bola faça "recochete" com a barra. Quando clicarmos na bandeira verde a bola  no primeiro caso vai apontar para a direção 150 º; vai sempre mover 6 passos e se tocar na borda , ela vai voltar.
No segundo caso sempre que clicarmos na bandeira a bola vai fazer sempre se tocar em sprite2 (a barra) e vai apontar para a direção 180- direção.
Isto é que a bola fará.



Neste caso a barra com a ajuda do rato (mouse) quando clicarmos na bandeira verde vai mudar sempre x para mouse x. 
Isto é o que a barra fará com a ajuda do mouse.






Exercício 8

Neste vídeo aprendemos que quando a bola tocasse na barra vermelha diga você perdeu e pare tudo.
Também aprendi que podemos por obstáculos e quando a bola lhes bater eles desaparecem.




 Neste caso a bola vai para x (-2) e y (68), aponta para a direção (sorteia número entre 135 e 160), sempre move-se 15 passos, se tocar na borda volta, se tocar em objeto 3 a bola aponta para a direção (180-direção, se tocar em objeto 2 diga « Você perdeu» por 2 segundos e para tudo se tocar em objeto 5 aponta para a direção (180-direção).

Isto é um obstáculo:



Isto é o que acontece:


Este é o chão do nosso jogo.

Exercício 9




Neste caso aprendi como colocar o som da bola a bater na raquete no momento
dessa ação. A pôr música de fundo e também a colocar um som quando a bola
toca-se na barra.
Para a bola se mexer os comandos ficam assim:


Os comandos da raquete são iguais aos da vídeo aula anterior.
Desta vez existem dois obstáculos que a bola ao tocar-lhes nós conseguimos
ouvir um som e fá-los desaparecer. Para isso acontecer os itens têm de ser
colocados da seguinte forma nos dois obstáculos:

Para se colocar musica faz-se isto:






                                                           Exercício 10

Nesta caso aprendi como fazer a pontuação do jogo do pong.
Para podermos ter pontuação precisamos de ir a variáveis e criar uma nova
variável a que vamos chamar "ponto" e colocando mais algumas coisas para
conseguirmos obter uma pontuação fica assim:



A bola ao tocar nos obstáculos vai receber 1 ponto e ele vai desaparecer.
Nos comandos da bola acrescenta-se mais algumas coisas:







Exercício 11

Neste caso aprendi a fazer com que a bola se movesse mais rápido, para
ser mais complicado. O cenário é o mesmo do vídeo da aula anterior, mas vamos
ter uma variável nova "Vel" que vai ser a velocidade.
Os comandos da bola são estes: 

Esta vídeo aula é igual à do exercício anterior só que a velocidade aumenta e
por isso aumenta a dificuldade.





Exercicio 12

Neste vídeo aprendi a fazer com que a bola tivesse vidas, mas que fizesse

as mesmas coisas que no vídeo anterior.
Nos comandos da bola só muda isto:


Quando se perde todas as vidas, vai aparecer isto:

VOCÊ PERDEU


Cujo os comandos são:


O resto é tudo igual ao vídeo anterior.
Mesmo assim, se não entenderam alguma coisa, consultem: http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=r39wdAyjcsE


Exercício 13

Neste vídeo aprendi a fazer a bola passar para um nível diferente e mais difícil.
Neste vídeo já não vai haver vida, nem a bola vai andar mais rápido.



Os comandos da bola são:





Os obstáculos vão ser mais pequenos quando passarmos de nível, e aqui estão eles:





Para passarmos para o próximo nível ou nível 2. Os comandos dos obstáculos
têm de ser diferentes, têm de ser assim:






O fundo do 1º nível é assim:





E o do 2º fica assim:





Para isto acontecer enquanto jogamos é isto que se tem de fazer:





E é isto a evolução do jogo do pong.


Espero que tenham gostado e se tiverem alguma dúvida neste último exercício














sexta-feira, 8 de março de 2013

Introdução ao Scratch

                                         Ambiente de trabalho do Scratch




                         O site oficial do Scratch é http://scratch.mit.edu/ 

 





   O resumo do vídeo 1 :                         



O resumo do vídeo 2 : o vídeo 2 explica como fazer o download do Scratch . No fim ele cria a sua própria personagem que se chama José , mostra-nos a sua escola.Ele foi ao google pesquisar um desenho de uma escola também desenhou um sol e colocou mais uma personagem que é a professora.